通信:理解中国,从印刷术和地动仪开端

  通信:理解中国,从印刷术和地动仪开端

  爱问为什么网:堪培拉11月6日电 通信:理解中国,从印刷术和地动仪开端

  爱问为什么网:记者白旭 岳东兴

  从纸伞到商船,从雕版印刷到织布机,从投石器到地动仪再到蹴鞠,澳大利亚中小学生对中国古代文明的理解超乎假想。  

  6日,来自堪培拉15所中小学校的87名学生凭借他们的手工作品在中国驻澳大利亚大使馆获得了“熊猫竞赛”的奖品。

  活动主办方、澳中友爱协会首都地带分会主席卡罗尔·凯尔说:“每年咱们的主题都不同,但都和中国相干,学生们在创作的过程中可以懂获得中国的不同方面,做了调研以后也会对某一个领域更加感兴会。去年的主题是‘中国古典乐器’,而今年是‘中国古代发明’。我知道中国的古代发明不仅是‘四大发明’,因而学生们有很大的创作空间。”

  凯尔说,今年他们收到了500余件参赛作品。她认为,学习另一种文明可以开阔眼界,更好地理解天下。

  12岁的纳撒尼尔·瑟库姆是莫森小学六年级的学生,他做了一个雕版印刷器,并用其印出“印刷术是中国发明的”这几个汉字。他说亲自对中国的兴会开端于幼儿园时代,他如今曾经学了六七年中文了。

  “咱们觉得他从小学习一门外语是异常好的,”瑟库姆的爸爸基思·瑟库姆说,“开端得越早,学得越扎实。”

  萨曼莎·格雷今年8岁,她的作品是一个满载“丝绸和瓷器”的纸船。“她用了大约一个月的空儿完结这个作品。”她的母亲说。她表明亲自和孩子一齐学到了很多知识,譬如中国古代造船术以及古代中国与海外通商的履历。

  格雷的哥哥肯尼思也来自莫森小学,他获得了此次竞赛的特等奖。他的作品是一个涂有金漆的地动仪,是放荡中国东汉科学家张衡的地动仪而做的。“中国是一个发展很快的国家,有很多很有意思的发明。”他说。

  格雷和肯尼思都在学习中文。“从前的二三十年里中国对澳大利亚有很大影响,增添对中国的理解对他们的未来发展是一个很好的开始。”他们的父亲科林·格雷说。他认为学习言语和文明可以增进跨文明理解。

  中国驻澳大利亚大使馆公使衔文明参赞杨治说:“从作品中咱们可以看进去孩子们很用心,很有创造力和假想力,他们查阅了很多资料,读了很多书,参加竞赛的过程本身就是一个熟习中国文明的过程。”

  杨治说:“竞赛会激发参加活动的孩子理解中国文明的热忱,还可以经过他们带动他们的家人、教师对中国文明的兴会,,继而推进教训主管部门加强中文教学。”

  “熊猫竞赛”活动始于1995年,因首次活动以中国国宝大熊猫为主题而得名。该活动由澳中友爱协会首都地带分会主办,是在澳首都地带中小学展开的有关中国文明的推行活动,旨在让澳大利亚青少年更多地理解中国文明,加深两人民众互相理解,促进两国文明交换。

【编纂:王禹】

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