秦皇岛市小学阶段“综合实践活动课程资源开垦与使用”课例观摩会召开

  长城网讯(记者 李文鹏)用实际行为践行落实国家新课程的义务与使命,用教训情怀注解时期的步伐。10月22日,由秦皇岛市教训局主办的秦皇岛市小学阶段“综合实践活动课程资源开垦与使用”课例观摩活动,在海港区教员发展中心从属试验学校举办。这是秦皇岛市展开长城文明进校园活动的深刻,课例均以长城重镇山海关研学为主题。普通长城专家、中国长城学会副会长董耀会先生出席活动并全程听取了课程。会议由市教科所课程与评价室副主任娄卫润主持,各县区主管领袖、综合实践教研员和教员300余人出席。

秦皇岛市小学阶段“综合实践活动课程资源开发与利用”课例观摩会召开

秦皇岛市小学阶段“综合实践活动课程资源开垦与使用”课例观摩会召开

加入课例观摩活动的还有秦皇岛市教训局副调研员刘文杰、海港区教训和体育局副局长耿合堂、市教训局教科所副所长张英锋。刘文杰副局长在讲话中指出:在以立德树人为教训根本任意,以核心素质为教训革新目的的背景下,综合实践活动课程作为实践育人的主要抓手,其主要性进一步凸显,推进综合实践活动课程的展开,有利于落实《中共中央国务院关于深化教训教学革新周到先进责任教训质量的见地》。

本次活动合理融会专家学术引领、教学效果分享、典范课例示范、校长分享管理等多种训练措施,充足表现了基于教员、服务教学、为了教员的训练理念。会上,海港区教员发展中心从属试验学校、和安里小学、耀华小学、东港路小学、山海关区桥梁小学进行了现场课例揭示。 

第一节揭示的是教员发展中心从属试验学校的张玉教师和他的学生们,课例为《探究军事重镇——山海关》。 咱们的综合实践活动是真实的并赋予使命和意义的。那么首先快要对咱们研讨的对象——山海关,有一个整个的理解和认得,有课题,有探究,有发现。  第二节揭示的是山海关区桥梁小学的刘君教师,课例是《好图伴我游古城》。这节课是实地研学中钟鼓楼项目标预备课,经过读图,画图,,用图,让学生学会利用地图。为10月30日的实地研学做好预备。 第三节进行揭示的是东港路小学的朱旭教师和她的学生们,课例是《我和匾额的初遇》。经过学生课前收集的资料的汇总,让学生理解匾额的知识、文明,从而为研学时到兴儒博物馆欣赏和制作匾额做预备。

人人都能当领导,轮番上阵做指引。扶植每一个孩子的领袖能力和实践能力,是咱们研学实践的一个主要内容。学方法,兵教兵,团队一齐向前走。耀华小学张哲教师带领来自不同班级的新任小领导,共同研讨《应对开放环境我能行》。   《综合实践课程指导纲要》指出:教员以及家长等有关社会力气都可以成为综合实践活动的专、兼职指导教员。在活动履行过程中,怎样样处理好学生自主实践与教员、家长有效指导的关系呢?和安里小学甘甜教师为大家带来《小手拉大手古城一齐走——指导师训练》课。

普通长城专家董耀会对活动所揭示课例给予高度评价。他央讨教师和学生对研讨的直奉大战、山海关侵吞战、甲申之战等的成果进行思考。这些事变对国家和天下有着怎么的影响?他还从咱们民族2600年不停地修建长城这件事为大家解读,咱们的民族是一个酷爱和平的民族,咱们修建长城不是为了打仗而是为了和平。

最终娄教师进行了《基于核心素质的综合实践活动》的讲座,指出综合实践活动课程的有效履行,可以发展学生的综合素养,促进教员专业发展,推进学校的课改,促进教与学的深入变革。

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